Вы в разделе: Школьник

Младший школьный возраст

Это возраст поступления в школу и приспособления (адаптации) к принципиально новым для ребенка условиям. Особенностью этого периода является то, что процесс роста ребенка не столь заметен, но преобладают изменения других параметров, идет совершенствование функций органов и систем организма. Его считают своеобразным мостиком между детством и отрочеством.

Большое значение имеет продолжающееся в этот период развитие опорно-двигательного аппарата, в частности -замещение хрящевой ткани на костную, то есть окостенение скелета. Тем не менее, кости скелета, особенно позвоночник, еще очень слабы и податливы. Вследствие этого чрезмерные нагрузки, как и недостаточная двигательная активность, приводят к нарушениям осанки, сколиозам, сутулости. Поэтому так важно соблюдать правильную позу, сидя за партой, столом, носить книги в ранцах и рюкзаках, а не в портфелях, уделять время активным играм на свежем воздухе.

Формирование кистей, укрепление суставов и связочного аппарата рук в этот период практически завершается. Существенно улучшается координация движений. Ребенок становится способным к вы-полнению тонкой и точной ручной работы (письмо, рисование и т.д.). Развивается мышечная система: увеличивается упругость и сила мышц.

Основные функции головного мозга еще находятся в стадии формирования.

С этим связано своеобразие психических процессов у детей этого возраста. В центральной нервной системе возбуждение еще преобладает над торможением, поэтому детям свойственны высокая активность, непоседливость.

Следующая статья